Развлечение для старшей группы детского сада
Зал украшен. У центральной стены стоят столы по количеству участниц. Впереди столов стулья для участниц игры. Родители, гости, дети сидят на отведенном месте. У боковой стены - столик для жюри.
Звучит «Полька» С.Рахманинова. Входит ведущая.
Зал украшен. У центральной стены стоят столы по количеству участниц. Впереди столов стулья для участниц игры. Родители, гости, дети сидят на отведенном месте. У боковой стены - столик для жюри.
Звучит «Полька» С.Рахманинова. Входит ведущая.
Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья!
Мы собрались сегодня в зале, чтобы шутить, смеяться и играть.
Мы дорогих гостей позвали веселый конкурс показать.
Наш конкурс называется «А ну-ка, девочки» Девочки старшей группы будут соревноваться в ловкости, в умении рисовать, петь, танцевать. Прошу вас, хлопать веселее и болеть за наших девочек.
Звучит песня « Из чего же, из чего же» (грамзапись), ведущая называет по имени каждую участницу игры, Девочки входят по одной и садятся на стулья. Затем ведущая представляет жюри.
Ведущая: Конкурс наш необычный. Представим, что мы отправились в далекое путешествие на поезде. В дороге мы будем делать остановки. Названия станций будут подсказывать нам название наших конкурсов.
Итак, все готовы к путешествию? Тогда наш поезд отправляется.
Фонограмма стука колес поезда.
Ведущая: Чтобы не скучать в дороге , споем все вместе песню.
Все поют песню «Если добрый ты» муз Савельева.
Ведущая: А вот и первая остановка. «Спортивная»
Мальчик: Тут прохожим не пройти, тут веревка на пути.
(хором девочки считают десять раз по десяти)
Это с нашего двора чемпионы мастера
Носят прыгалки в кармане, скачут с самого утра.
Ведущая: Первый конкурс «Кто дольше проскачет на скакалке»
Девочки берут скакалки, свободно встают и прыгают через скакалку. Жюри определяет победителей, вручает медаль.
Ведущая: Наше путешествие продолжается.
Фонограмма стука колес.
Ведущая: Остановка. «Театральная» Сейчас мы побываем с вами в театре. И Петрушка и Незнайка здесь встречались много раз. Угадайте, что в театре нам покажут в этот час?
Ведущая: Наши девочки будут артистами. Они покажут русскую народную сказку «Теремок»
Девочки надевают шапочки и инсценируют сказку.
Жюри объявляет наиболее артистичных девочек, вручают медали.
Ведущая: Наш поезд отправляется.
Фонограмма стука колес.
Ведущая: Подъезжаем к станции «Художественная».
Родитель: Вот вы взяли краски в руки. и не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей, ярких красок не жалей.
Ведущая: Сейчас наши девочки будут художницами. Они нарисуют свое настроение. А поможет им музыка.
Участницы игры подходят к столам., где приготовлены краски, бумага. Звучит пьеса П. Чайковского «Песнь жаворонка». По окончании работы, девочки подходят к жюри и отдают свои рисунки.
Ведущая: Пока жюри совещается, мы поиграем со зрителями.
Есть игра и у меня, ради праздничного дня.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас идет вперед, только там , где «переход»?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зеленый означает путь открыт?
А что желтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет- это значит хода нет!
Кто из вас , идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Молодцы! А теперь слово жюри.
Жюри награждает победительницу медалью.
Звучит фонограмма стука колес.
Ведущая: Наш поезд прибывает на станцию «Сказочная».
На фоне негромко звучащей пьесы А. Хачатуряна «Вечерняя сказка» воспитатель читает четверостишие:
Сказки задушевные, пестрые, волшебные, добрые, забавные.
Тихие, домашние, страстные, и страшные, и совсем серьезные, лунные и звездные.
Ведущая: Девочки, вы должны по картинам узнать сказку.
Участницам показывают иллюстрации к русским народным сказкам, девочки вспоминают название.
Ведущая: Жюри выбирает победительницу, а мы поиграем.
Все дети играют в игру «Разминка» Макшанцевой.
Жюри вручает медали победителям.
Ведущая: Наш поезд набирает скорость, и мы подъезжаем к станции «Веселая».
Послушайте, девчата, что я хочу сказать.
Давайте в дочки-матери начнем сейчас играть.
Ведущая: Задание девочкам. Вы любите играть с куклами, укладываете их спать, поете им колыбельные песни. А умеете ли вы пеленать свою куклу правильно и быстро?
Вынося два столика, на каждом лежит кукла, одеяло, простынка, чепчик.
Звучит в грамзаписи «Колыбельная в бурю» П. Чайковского. Девочки выходят по двое к столам, заворачивают кукол. По окончании жюри подводит итоги.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги, я предлагаю провести игру со зрителями «Бой петухов».
Слово жюри, вручение медалей.
Ведущая: Мы приближаемся к последней станции «Музыкальная».
Девочка: Без музыки, без песенки нельзя на свете жить.
Мы с песней, танцем, музыкой всегда будем дружить!
Ведущая: Послушаем, как девочки поют русскую народную песню «Как у наших у ворот»
Девочки поют песню «Как у наших у ворот».
Затем мальчики приглашают девочек на танец «Полька» муз. С. Рахманинова.
Ведущая: Слово жюри.
Подведение итогов, вручение призов девочкам.
Мы собрались сегодня в зале, чтобы шутить, смеяться и играть.
Мы дорогих гостей позвали веселый конкурс показать.
Наш конкурс называется «А ну-ка, девочки» Девочки старшей группы будут соревноваться в ловкости, в умении рисовать, петь, танцевать. Прошу вас, хлопать веселее и болеть за наших девочек.
Звучит песня « Из чего же, из чего же» (грамзапись), ведущая называет по имени каждую участницу игры, Девочки входят по одной и садятся на стулья. Затем ведущая представляет жюри.
Ведущая: Конкурс наш необычный. Представим, что мы отправились в далекое путешествие на поезде. В дороге мы будем делать остановки. Названия станций будут подсказывать нам название наших конкурсов.
Итак, все готовы к путешествию? Тогда наш поезд отправляется.
Фонограмма стука колес поезда.
Ведущая: Чтобы не скучать в дороге , споем все вместе песню.
Все поют песню «Если добрый ты» муз Савельева.
Ведущая: А вот и первая остановка. «Спортивная»
Мальчик: Тут прохожим не пройти, тут веревка на пути.
(хором девочки считают десять раз по десяти)
Это с нашего двора чемпионы мастера
Носят прыгалки в кармане, скачут с самого утра.
Ведущая: Первый конкурс «Кто дольше проскачет на скакалке»
Девочки берут скакалки, свободно встают и прыгают через скакалку. Жюри определяет победителей, вручает медаль.
Ведущая: Наше путешествие продолжается.
Фонограмма стука колес.
Ведущая: Остановка. «Театральная» Сейчас мы побываем с вами в театре. И Петрушка и Незнайка здесь встречались много раз. Угадайте, что в театре нам покажут в этот час?
Ведущая: Наши девочки будут артистами. Они покажут русскую народную сказку «Теремок»
Девочки надевают шапочки и инсценируют сказку.
Жюри объявляет наиболее артистичных девочек, вручают медали.
Ведущая: Наш поезд отправляется.
Фонограмма стука колес.
Ведущая: Подъезжаем к станции «Художественная».
Родитель: Вот вы взяли краски в руки. и не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей, ярких красок не жалей.
Ведущая: Сейчас наши девочки будут художницами. Они нарисуют свое настроение. А поможет им музыка.
Участницы игры подходят к столам., где приготовлены краски, бумага. Звучит пьеса П. Чайковского «Песнь жаворонка». По окончании работы, девочки подходят к жюри и отдают свои рисунки.
Ведущая: Пока жюри совещается, мы поиграем со зрителями.
Есть игра и у меня, ради праздничного дня.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас идет вперед, только там , где «переход»?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зеленый означает путь открыт?
А что желтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет- это значит хода нет!
Кто из вас , идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Молодцы! А теперь слово жюри.
Жюри награждает победительницу медалью.
Звучит фонограмма стука колес.
Ведущая: Наш поезд прибывает на станцию «Сказочная».
На фоне негромко звучащей пьесы А. Хачатуряна «Вечерняя сказка» воспитатель читает четверостишие:
Сказки задушевные, пестрые, волшебные, добрые, забавные.
Тихие, домашние, страстные, и страшные, и совсем серьезные, лунные и звездные.
Ведущая: Девочки, вы должны по картинам узнать сказку.
Участницам показывают иллюстрации к русским народным сказкам, девочки вспоминают название.
Ведущая: Жюри выбирает победительницу, а мы поиграем.
Все дети играют в игру «Разминка» Макшанцевой.
Жюри вручает медали победителям.
Ведущая: Наш поезд набирает скорость, и мы подъезжаем к станции «Веселая».
Послушайте, девчата, что я хочу сказать.
Давайте в дочки-матери начнем сейчас играть.
Ведущая: Задание девочкам. Вы любите играть с куклами, укладываете их спать, поете им колыбельные песни. А умеете ли вы пеленать свою куклу правильно и быстро?
Вынося два столика, на каждом лежит кукла, одеяло, простынка, чепчик.
Звучит в грамзаписи «Колыбельная в бурю» П. Чайковского. Девочки выходят по двое к столам, заворачивают кукол. По окончании жюри подводит итоги.
Ведущая: Пока жюри подводит итоги, я предлагаю провести игру со зрителями «Бой петухов».
Слово жюри, вручение медалей.
Ведущая: Мы приближаемся к последней станции «Музыкальная».
Девочка: Без музыки, без песенки нельзя на свете жить.
Мы с песней, танцем, музыкой всегда будем дружить!
Ведущая: Послушаем, как девочки поют русскую народную песню «Как у наших у ворот»
Девочки поют песню «Как у наших у ворот».
Затем мальчики приглашают девочек на танец «Полька» муз. С. Рахманинова.
Ведущая: Слово жюри.
Подведение итогов, вручение призов девочкам.