сценарий детского праздника, посвященного 1 сентября

Действующие лица:
1. Фунтик
2. Каркуша
3. Белодонна
4. Удав
5. Мартышка
6. Королева
7. Профессор
8. Кот Матроскин
9. Пёс Шарик
10. Попугай

/Звучит музыка. Со слезами выбегает поросёнок Фунтик/

Фунтик: А-а-а!/плачет/ Не хочу больше работать! Не хочу обманывать бедных детей! Мне их жалко! А-а-а! Хочу к маме, хочу к папе......
Каркуша: /сонным голосом/ Кто это тут плачет громко и горько? Аж за душу берёт! Даже самой плакать хочется. /Осматривается. Видит Фунтика./
Ах, это ты, малыш?! Что это за беда такая, по которой горькие слёзы льются?
Фунтик: Хочу к маме, хочу к папе... Не хочу к Белодонне!!! Я её боюсь!
Она меня заставляет рассказывать детям жалостливые сказки и выпрашивать деньги!
Каркуша: А где живут твои папа и мама?
Фунтик: Они живут в далекой Австралии, на реке Лимпопо.
Каркуша: Тогда как же ты сюда попал?
Фунтик: Когда я был маленьким, меня украла Белодонна и привезла сюда, чтобы МИЛЛИОНЫ наживать.
Каркуша: Как же тебе помочь? /думает/ Придумала! Я знаю, что делать!
Надо найти твоих родителей.
Фунтик: Как же мы их найдем, ведь они так далеко?
Каркуша: Да ведь это так просто. Надо написать в Австралию письмо. Так мол и так, заберите бедного ребёнка-поросёнка. Только вот я не знаю твоего имени?
Фунтик: Меня знают все дети. Потому что я для них выступаю. Дети, как меня зовут? /дети отвечают/
Каркуша: Очень приятно, Каркуша - житель здешнего леса. Меня тоже здесь все знают, только не ребята, а зверята....
Фунтик: А как это - писать?
Каркуша: Ну, это просто. Бери бумагу, ручку и пиши.
Фунтик: Петь умею, хныкать умею , а вот писать… не умею.
Каркуша: Ты что же это выходит, и читать не умеешь?
Фунтик: Не умею.
Каркуша: Да, братец, плохи наши дела. Я вот тоже ни писать, ни читать не умею. /вздыхает/ И где этому учат не знаю.
Фунтик: Ой, как хочется научиться...

/раздаётся голос Белодонны/

Фунтик: Что делать? Белодонна ищет меня.
Каркуша: Прячься и сиди тихо. /Фунтик прячется за кусты/
Белодонна: Где ты мой маленький, мой розовенький поросёночек?
Куда ты убежал от мамочки? Ау! Ау! Где ты? Хрюкни хоть разочек.
Каркуша: Это, что же вы здесь раскричались? Эдак всех зверей перепугаете.
Белодонна: Да не кричу я! Я ищу своего сыночка, поросёночка Фунтика.
Пропал он у меня.
/Злится/ Мерзкий поросёнок, я тебя найду, я тебе покажу! Ты случайно не видела здесь моего личного Фунтика?
Каркуша: Видела, но где он не скажу!
Белодонна: Ну и не надо! Мне вот ребятки скажут. Вон их сколько много. Ребятки, вы не видели Фунтика? /дети отвечают, что нет/
Может он где-то спрятался? /дети отвечают, что нет/
Ах, вы гадкие, противные, злые, безобразные дети!
Каркуша: Послушайте, бабуля, зачем же так оскорблять наших гостей? Уж так и быть, скажу я вам, где ваш Фунтик.
/Белодонна внимательно слушает/
Надо пойти туда - не знаю куда… И увидеть того – не знаю кого
/обращается в зал/ Правильно, ребята, я говорю? /дети отвечают/
Белодонна: Как не стыдно смеяться над старым больным человекам, да ещё и женщиной? Никакого уважения к возрасту!
Каркуша: Ну, ладно, ладно… Значит так, ваш Фунтик побежал туда /показывает вправо/ Нет, он побежал туда /показывает влево/ Вобщем, он куда-то убежал.
Белодонна: Толку от тебя не добьёшься! Ладно, сама разберусь! /убегает/

Каркуша: Ну вот, кажется все обошлось. /Фунтику/ Эй, дружок, вылезай из своего укрытия!
Фунтик: Спасибо тебе, спасла ты меня, бедного, несчастного. /плачет/ Хочу к маме, хочу к папе
Каркуша: Надо срочно писать письмо в Австралию.
/слышится музыка/
Фунтик: Опять кто-то идёт. Наверное, Беладонна возвращается.
Каркуша: Прячемся! /прячутся/
/входят Удав, Мартышка и Попугай/

Удав: У меня есть мысль; измерить свой рост.
Мартышка: Ой, какая хорошая мысль! А можно я её тоже немножко подумаю?
Удав: Думай.
Мартышка: Придумала! Я знаю, как измерить твой рост!
Удав: Как?
Мартышка: Нужно сложиться пополам. Складывайся. Всё ясно! Твой рост будет две твоих половины или четыре половины половин.
Удав: Нет, так не получится.
Мартышка: Почему не получится?
Удав: Потому что меня мерить половинами нельзя.
Мартышка: Почему нельзя?
Удав: Потому что я целый!
Мартышка: Ну, тогда я не знаю как........
Удав: А ты, пожалуйста, ещё подумай.
Мартышка: Я про одно и тоже не умею думать два раза.
Попугай: Чем это вы занимаетесь?
УДАВ: МЕНЯ МЕРЯЕМ. Только не знаем как?
Попугай: Когда не знаешь как, надо у кого-нибудь спросить.
Мартышка: Давай у тебя спросим!
Попугай: Давайте! Давайте спросим у меня!
Удав: Как измерить мой рост?
Попугай: Рост удавов, как правило, измеряется с хвоста. Сейчас, я буду измерять твой рост в попугаях!
Все: Как это?
Попугай: А так это. Сколько попугаев в тебе поместится, такой у тебя рост.
Удав: Очень надо! Я не стану глотать столько попугаев!
Попугай: 3ачем глотать? Во-первых, глотать никого не надо, а во-вторых, и одного попугая хватит, то есть меня.
/измеряет/
Раз!Два! Левой! Правой!
Дважды два!
Очень просто измеряется Удав,
Пятью пять! Любого роста!
Твой рост будет ровно 38 попугаев!
Мартышка: Здорово! Совсем немного!
/ вылезают Фунтик и Каркуша/

Каркуша: Ой, какие вы грамотные! Хорошо у вас получилась - 38
Попугаев! Скажите, А можно измерить свой рост в... Каркушах?
Фунтик: Или в Фунтиках?
Удав: У нас таких нет. А кто это такие, Каркуша и Фунтик?
Каркуша: Это мы! Я – Каркуша. Он – Фунтик.
Фунтик: Ловко вы считаете. А писать вы умеете?
Мартышка: Мы всё умеем.
Фунтик: Может быть вы напишете мне письмо в Австралию?
Попугай: Может и написали бы, но нам некогда.
Удав: Извините нас, пожалуйста. Нам надо заниматься математикой.
Попугай: А математика – это наука! Её надо знать, чтобы совершать научные действия.
Каркуша: Какие такие научные действия?
Мартышка: Как какие? Нам надо разделить бананы.
Фунтик: А разве разделить бананы - это научное действие?
Удав: Очень научное! Делить бананы не зная математики - всё равно, что есть их с кожурой!
Мартышка: А это невкусно и неприлично.
Попугай: Ну что ж, пойдем.
/уходят переговариваясь/
Каркуша: Какие они умные. Всё знают, изучают научные действия. Фунтик: Ловко у них подучается. Считать тоже надо уметь.
Фунтик: Наверное и писать и считать надо учиться. /уходят/
/Звучит музыка. Выходят Королева и профессор/

Королева: Терпеть не могу писать! Все пальцы в чернилах!
Профессор: Вы совершенно правы, Ваше Величество. Это весьма неприятное занятие. Однако же, осмелюсь попросить вас начертать собственной Вашего Величества рукой ещё четыре строчки.
Королева: Ладно уж, диктуйте.
Профессор: Травка зеленеет.
Солнышко блестит.
Ласточка с весною
В сени к нам летит
Королева: Я напишу только «Травка зеленеет» /пишет/ Травка зе…не.. леет.
Профессор: Хорошо. Но… Осмелюсь почтеннейше просить Вас подписать один рескрипт и три указа.
Королева: Ещё писать! Хорошо! Но я не буду дописывать "Зеленеет". Дайте сюда ваши бумажки /подписывает/
Профессор: Благодарю, Вас Ваше Величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать....
Королева: Опять писать?
Профессор: Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.
Королева: /нетерпеливо/ Так что же я должна написать?
Профессор: Одно из двух, Ваше Величество: либо «казнить», либо «помиловать».
Королева: /про себя/ По-ми-ло-вать. Каз-нить. Я напишу «казнить». Это короче./пишет/
Профессор: /тяжело вздыхая/ Нечего сказать - короче!
Королева: О чём это вы?
Профессор: Ах, Ваше Величество, что вы написали?!
Королева: Вы, конечно, опять заметили какую-нибудь ошибку? Надо было писать «кознить» что ли?
Професор: Нет, вы правильно написали это СЛОВО. И всё-таки сделали очень грубую ошибку.
Королева: Какую же?
Профессор: Вы решили судьбу человека, даже не задумавшись!
Королева: Ещё чего! Не могу же я писать и думать одновременно.
/выскакивает Белодонна/

Белодонна: Послушай-ка, милая, ты не видела здесь моего сыночка, некого маленького розовенького поросёночка?
Королева: /недовольно/ Какого ещё поросёночка?
Белодонна: Фунтик его зовут!
Королева: Никаких Фунтиков -Шпунтиков я не видела. И вообще как вы попали в мою сказку? Что вам надо в королевском дворце?
Белодонна: Я ещё раз повторяю, что ищу поросёнка, по имени Фунтик! Он убежал от меня. Вот и хожу по разным сказкам.
Королева: В моей сказке нет поросят. В моей сказке подснежники. Ищите его в другом месте! /гордо уходит/
Белодонна: В какой же сказке мне его искать? Ребята, помогите, какие сказки, есть про поросят? /дети отвечают/ Что ж, загляну-ка в гости к трём поросятам. /уходит/
/вылезают Каркуша и Фунтик/

Каркуша: Да, интересное дело получается. Девчонка-то тоже неграмотная, да ещё ленивая, раз пишет слова только потому, что они короче!
Фунтик: Я понял - надо учиться. А вот где, не знаешь?
Каркуша: Знаю я тут одного ученого кота, по соседству в деревне Простоквашино живёт.
Фунтик: Он что говорящий? Кто ж его разговаривать научил?
Каркуша: Да так. Где слово запомнит, где два.
/выходит Матроскин/
Матроскин: А потом, я ведь у профессора жил, который язык зверей изучал. Словарь даже составил - русско-кошачий. Вот и выучился. Сейчас без языка нельзя. Пропадешь сразу, или шапку из тебя сделают или коврик для ног.
Фунтик: Как же тебя зовут?
Матроскин: Фамилия у меня серьезная, морская. А не дразнительная. Не то что например, Иванов или Петров.
Каркуша: А чем же они, простите, дразнительные?
Матроскин: А тем, что всегда можно сказать: ИВАНОВ без штанов, Петров без дров. А про меня такого не скажешь.
Фунтик: Ребята, а вы знаете, как зовут этого учёного кота? /дети отвечают/
Матроскин: Правильно, меня зовут Матроскин. Из морских котов я,
из корабельных. У меня и дедушка, и бабушка на кораблях плавали. И меня тоже в море тянет. Очень я по океанам тоскую. Только вот воды боюсь.
Шарик: /выбегает/ Матроскин, ты где пропадаешь? У нашей коровы телёнок родился! Такой хорошенький!
Матроскин: /важно/ Вот, и от моей коровы польза есть! Надо только подумать как телёнка назвать!
Шарик: А чего думать? Пусть будет Бобиком.
Матроскин: Ты его ещё Рексом назови. Или Тузиком.
Фунтик: Может вы нам письмо напишите в Австралию? Там мои папа и мама живут. Я хочу, чтобы они меня к себе забрали!
Шарик: А вы что же это, писать не умеете?
Фунтик: Нет, не умеем. И считать тоже не умеем.
Матроскин: Извините, ребята, но нам некогда. Нас теленок ждет. Его кормить нужно. А вам советую в школу пойти. Как раз сегодня первое сентября.
Шарик: Все дети, которые хотят научиться писать и считать пошли в школу!
Матроскин: Вот ТАМ Вы всему и научитесь.

Белодонна: /прокралась и подслушивает/ Никаких школ! Я запрещаю! Ему и без них хорошо! Фунтик, ты никуда не пойдёшь. Не пущу-у-у-! Каркуша: Вы не имеете права! Фунтик хочет пойти в школу и всему научиться!
Фунтик: А потом я напишу письмо в далёкую Австралию. И ко мне приедут мои папа и мама.
Белодонна: Я -твоя мама! А дети воегда слушаются своих родителей!
Каркуша: Вы всё врёте! Вы не его мама, вы его украли! А ещё…ещё… Вы – злая, вредная и заставляете бедного Фунтика петь жалостливые
песни и выпрашивать у ребят и их родителей деньги!
Белодонна: Но на эти деньги я покупаю сыночку сладости – мармелад, шоколад, мороженое, пирожное. Смотрите какой он румяный!
Фунтик: Я больше не хочу обманывать ребят, а сладостей мне никто не покупает!
Белодонна: Так что же ты хочешь?
Фунтик: Я хочу учиться в школе.
Каркуша: Там его научат писать, считать, читать. 3наешь, Фунтик, я тоже пожалуй пойду с тобой в школу. Знания ещё никому не навредили. А в лесу без знаний совсем плохо.
Белодонна: Грамотеи нашлись! Значит Фунтик не пойдёт со мной?
Шарик: Послушайте, гражданочка, вам ясно сказали, что он не хочет.
Матроскин: Он хочет и пойдет в школу!
Белодонна: Ах, вот как. Ну, ладно. Все сговорились против меня.
Вы ещё пожалеете!!! /гордо уходит/
Каркуша: Идите, идите и не пугайте детей своими угрозами.
Фунтик: Ребята, а вы хотите в школу? /дети отвечают/
Каркуша: Только бы не опоздать!
Матроскин: Школа - не школа, а будто дворец,
Шарик: Сколько в ней бьётся ребячьих сердец!
Каркуша: Сколько горячих сверкающих глаз!
Фунтик: Вот почему в ней светло так сейчас.
Удав: Всё любопытно ребятам теперь. В сказочный мир распахнулась им дверь.
Мартышка: Хочется всё поскорее узнать
Попугай: Книжки самим научиться читать.
Королева: В класс залетит озорной ветерок
Профессор: Бросит на парту осенний листок
Матроскин: С клёна принес из соседнего парка
Шарик: Весело детям - не ждали подарк
Каркуша: Золотом вспыхнет кленовый листок
ВСЕ: Словно зовущий вперед огонёк!
/Музыка. Финал/