В зале — празднично украшенная елка, зал оформлен гирляндами, серпантином, настенными веселыми масками, снежинками. Центральное панно — веселый Дед Мороз.

Ход праздника
В класс, где дети переодевались в новогодние костюмы, входят герои сказок, лесные обитатели. Всюду слышна музыка. Герои сказок выстраивают ребят и ведут в зал.
Войдя в зал, дети становятся вокруг елки и поют песню о зиме.

Подготовка к утреннику
Для проведения утренника необходимы фонограммы балетов П.И.Чайковского «Лебединое озеро» и «Щелкунчик».
Украшение зала:
Сцена украшена, как зал дворца. Если это представление не связано с новогодним праздником, то можно повесить или прикрепить к стенам нарисованные колонны, балюстрады, поставить «кресла», «диваны» (два-три стула накрыть красивыми покрывалами), поставить маленькие столики с вазами, подсвечниками. На стены тоже можно повесить нарисованные или настоящие подсвечники. Свет в зале используется полностью и частично (в зависимости от каждой сцены). Так же по ходу сценария необходимы подсветки, установленные на полу для освещения «проплывающих» лебедей и синие лампы для освещения «луны». В начале представления горит вверху не весь свет (освещаются только действующие лица).

Действующие лица: Ведущий; Медвежонок; Заяц; Волк; Дед Мороз; Мешок с подарками.

Ведущий.
Новый год на земле наступил,
И мороз начал за нос кусаться.
Синий иней деревья покрыл,
И снежинки на землю ложатся.
Серебром отливает земля,
Все красиво кругом, все блестит.
С Новым годом, ребята.
Зима к нам в окошко весельем стучит!
Заяц.
Мишка, надоело мне ждать Деда Мороза. Давай побегаем немножко. Мишка, давай поиграем! Слышишь? Почему ты не хочешь? Давай поиграем, пока нет Деда Мороза. Ты ловишь!

До проведения праздника проводится подготовительная работа: экскурсия в лес или парк, конкурс на лучший рисунок о зиме, сочинение на темы «Зима в лесу» или «Зима пришла»; подбор и запись загадок, пословиц о зиме и зимних явлениях; составление альбома «Зима», сбор и наклейка иллюстраций; разучивание стихотворений, сказок о зиме.

В день праздника украшают класс. На стенах вывешивают репродукции картин К. Юона «Русская зима», А. Пластова «Первый снег» и др., а также красиво оформленный плакат «Здравствуй, гостья-зима». На окна класса прикрепляют снежинки, силуэты зверей, сделанные из бумаги. На доске, имитируя зимний лес, приклеивают елочки, вырезанные из зеленой бумаги, на них нити серебристого дождя. По углам комнаты ставятся ветки деревьев, на них цепляется вата (снег), вырезанные из бумаги птицы: сороки, вороны, галки, воробьи, синички, снегири. Под ветками тоже снег из ваты, а по нему птицы «ходят» (силуэты птиц, приклеенных к вате). На стенке против доски — вырезанная из картона кормушка, и на ней тоже прикреплены силуэты птиц.
К празднику разучивается игра «метелица» из книги Е. Благининой «Осень спросим», в которой участвуют ученики с ветками в руках, изображающие кустики; девочки-снежинки в белых платьях, на голове кокошники из фольги; девочка-метелица в белом длинном" платье; девочка-тучка в синем платье; мальчик-морозец в синем костюме с длинной белой бородой. Разучиваются танцы снежинок, конькобежцев, польки-снегурки, песни «Здравствуй, гостья-зима», «Здравствуй, зимушка-зима», «Снежинки» и др.