Действующие лица: Хрюша, Каркуша
Декорации и оборудование: ширма, телефон, чемодан, кукольная кроватка, стакан с водой, градусник, игрушечный фонендоскоп, таблетки нарисованные «Аспирин», тазик, магнитофон, аудио кассеты с записями, коврик, столик.
Первое действие
(На ширме кукольная кроватка, коврик, на столике телефон. Хрюша спит на кровати. Звучит фонограмма с голосами птиц «Утро в лесу», Хрюша потягивается, просыпается).
Декорации и оборудование: ширма, телефон, чемодан, кукольная кроватка, стакан с водой, градусник, игрушечный фонендоскоп, таблетки нарисованные «Аспирин», тазик, магнитофон, аудио кассеты с записями, коврик, столик.
Первое действие
(На ширме кукольная кроватка, коврик, на столике телефон. Хрюша спит на кровати. Звучит фонограмма с голосами птиц «Утро в лесу», Хрюша потягивается, просыпается).
Хрюша: Оооо! Как не хочется вставать, как сладко я спал (потягивается). Но надо вставать и делать утреннюю зарядку (звучит «Детский марш», Хрюша выполняет упражнения, звонит телефон, Хрюша подходит к телефону, берет трубку, за ширмой слышен голос Каркуши).
Каркуша: Алло, здравствуй, Хрюшенька, что ты делаешь?
Хрюша: Я делаю гимнастику.
Каркуша: А зачем?
Хрюша: Чтобы быть здоровым, не болеть.
Каркуша: Правильно Хрюшенька. Ой, а я сейчас к тебе прилечу, сообщу важную новость. Лечу!
Второе действие
(Прилетает Каркуша).
Каркуша: Кар-кар! Здравствуй Хрюша! А ты знаешь какой праздник приближается?
Хрюша: Нет, не знаю.
Каркуша: Что ты, Хрюша! Скоро 1 сентября – День знаний.
Хрюша: День знаний? А что это такое?
Каркуша: Кар-кар! В этот день, Хрюша, дети идут в школу, с 1 сентября начинаются школьные занятия.
Хрюша: Я тоже хочу пойти в школу, я уже умею немножко читать и считать. А еще я по утрам делаю зарядку.
Каркуша: Это ты очень хорошо делаешь, что дружишь с зарядкой, но надо еще… ну как ее… подружиться с закалкой, чтобы быть сильным и здоровым. Ведь учиться в школе непросто, тебе потребуется много сил.
Хрюша: Что это за слово – закалка? Ну ты наверное опять что-то напутала.
Каркуша: Да ничего я не напутала. Сейчас все это делают!
Хрюша: Да что делают то?
Каркуша: Да закаляются, вот что.
Хрюша: А как это?
Каркуша: А вот как. Надо полоскать горло водой – тогда не будешь болеть ангиной, обливаться водой – тогда не будешь болеть бронхитом. Понял?
Хрюша: Понял.
Каркуша: Ну я полетела, а ты давай начинай закаляться.(Каркуша улетает)
Хрюша: Ну вот я сейчас буду полоскать горло водой из холодильника.
(Хрюша уходит за ширму, приносит стакан с водой, полощит горло)
Хрюша: Ой, какая ледяная вода, брр, брр. А теперь пойду на улицу, буду гулять под дождем. (Хрюша уходит за ширму, слышен шум дождя)
Третье действие
(На ширме деревья, кусты, дом,лужи. Хрюша гуляет по улице)
Хрюша: Дождик – кап, дождик – кап,
Есть зонты у всех ребят.
Только зонтик мне не нужен,
Буду я гулять по лужам!
(Под веселую музыку Хрюша прыгает и скачет, из за ширмы появляются брызги воды)
Четвертое действие
(На ширме комната Хрюши, появляется Хрюша ).
Хрюша: Ох, как хорошо я закалился! С меня даже капает. Ой, что это со мной происходит, я, кажется, замерз (дрожит), мне холодно и горло стало болеть (кашляет), лягу я, наверное, в кровать. (Хрюша ложится на кроватку). Ой, что-то мне совсем плохо, я, кажется, заболел. Надо срочно позвонить Каркуше (берет трубку телефона, звонит). Алло, Каркушенька, прилетай скорее ко мне, мне очень плохо, я заболел. Как же я теперь пойду в школу?!
(Слышен голос Каркуши: «Катастрофа, катастрофа, срочно вылетаю!»)
Пятое действие
(Хрюша лежит на кроватке, кашляет, прилетает Каркуша, в клюве у нее белый чемоданчик с красным крестом)
Каркуша: Кар-кар, что случилось с тобою, Хрюшенька?
Хрюша: Да я закалялся, как ты мне посоветовала: полоскал горло водой из холодильника, а потом принимал холодный дождь и гулял по лужам.
Каркуша: Карраул! Разве так надо закаляться?!
Хрюша: А как? Ты же не сказала.
Каркуша: Закаляться надо постепенно, а ты что наделал?! Ну что же, раз я тебя неправильно научила, и по моей вине ты простудился, я тебя сама и лечить буду, у меня есть волшебный чемоданчик Айболита, в нем все необходимое для лечения. Для начала надо измерить температуру. Вот возьми термометр. (Каркуша открывает чемодан, достает термометр и ставит его Хрюше, затем смотрит).
Каркуша: (Удивленно) Смотрите, ребята, температура поднимается прямо на глазах, катастрофа, катастрофа, 40 градусов, тебе нужно срочно принять аспирин. (Каркуша достает из чемодана таблетки «Аспирин», отдает Хрюше)
Каркуша: Надо посмотреть твое горло, Хрюша, и послушать твое дыхание (Хрюша открывает рот, каркуша заглядывает, просит Хрюшу произнести «Ааа», а он произносит «Хрюю»). Хрипы не прослушиваются, а прослушиваются хрюки. Ну что ж, будем продолжать лечение. Сейчас я тебе сделаю компресс и напою горячим чаем с малиновым вареньем. (Каркуша завязывает горло Хрюше теплым шарфом, улетает за ширму, прилетает с чашкой чая, Хрюша пьет чай).
Хрюша: Ой, какой вкусный чай, с малиновым вареньем, и шарф такой теплый, мне кажется, я стал выздоравливать, хрю-хрю, Каркуша, ты - настоящий врач.
Каркуша: Выздоравливай Хрюша, набирайся сил, до 1 сентября осталось совсем несколько дней. И запомни – закаляться нужно постепенно, осторожно. И на прощанье я тебе спою такую песенку (Звучит фонограмма, Каркуша поет)
Нам полезней солнце, воздух и вода.
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней нам полезней
Солнце, воздух и вода.
Не боимся мы простуды никогда,
Потому что помогают нам всегда,
Нам помогают, помогают
Солнце, воздух и вода.
Тимофеева Наталья Михайловна,
педагог МДОУ
«Детский сад № 1
комбинированного вида»
г. Шиханы Саратовская область
Каркуша: Алло, здравствуй, Хрюшенька, что ты делаешь?
Хрюша: Я делаю гимнастику.
Каркуша: А зачем?
Хрюша: Чтобы быть здоровым, не болеть.
Каркуша: Правильно Хрюшенька. Ой, а я сейчас к тебе прилечу, сообщу важную новость. Лечу!
Второе действие
(Прилетает Каркуша).
Каркуша: Кар-кар! Здравствуй Хрюша! А ты знаешь какой праздник приближается?
Хрюша: Нет, не знаю.
Каркуша: Что ты, Хрюша! Скоро 1 сентября – День знаний.
Хрюша: День знаний? А что это такое?
Каркуша: Кар-кар! В этот день, Хрюша, дети идут в школу, с 1 сентября начинаются школьные занятия.
Хрюша: Я тоже хочу пойти в школу, я уже умею немножко читать и считать. А еще я по утрам делаю зарядку.
Каркуша: Это ты очень хорошо делаешь, что дружишь с зарядкой, но надо еще… ну как ее… подружиться с закалкой, чтобы быть сильным и здоровым. Ведь учиться в школе непросто, тебе потребуется много сил.
Хрюша: Что это за слово – закалка? Ну ты наверное опять что-то напутала.
Каркуша: Да ничего я не напутала. Сейчас все это делают!
Хрюша: Да что делают то?
Каркуша: Да закаляются, вот что.
Хрюша: А как это?
Каркуша: А вот как. Надо полоскать горло водой – тогда не будешь болеть ангиной, обливаться водой – тогда не будешь болеть бронхитом. Понял?
Хрюша: Понял.
Каркуша: Ну я полетела, а ты давай начинай закаляться.(Каркуша улетает)
Хрюша: Ну вот я сейчас буду полоскать горло водой из холодильника.
(Хрюша уходит за ширму, приносит стакан с водой, полощит горло)
Хрюша: Ой, какая ледяная вода, брр, брр. А теперь пойду на улицу, буду гулять под дождем. (Хрюша уходит за ширму, слышен шум дождя)
Третье действие
(На ширме деревья, кусты, дом,лужи. Хрюша гуляет по улице)
Хрюша: Дождик – кап, дождик – кап,
Есть зонты у всех ребят.
Только зонтик мне не нужен,
Буду я гулять по лужам!
(Под веселую музыку Хрюша прыгает и скачет, из за ширмы появляются брызги воды)
Четвертое действие
(На ширме комната Хрюши, появляется Хрюша ).
Хрюша: Ох, как хорошо я закалился! С меня даже капает. Ой, что это со мной происходит, я, кажется, замерз (дрожит), мне холодно и горло стало болеть (кашляет), лягу я, наверное, в кровать. (Хрюша ложится на кроватку). Ой, что-то мне совсем плохо, я, кажется, заболел. Надо срочно позвонить Каркуше (берет трубку телефона, звонит). Алло, Каркушенька, прилетай скорее ко мне, мне очень плохо, я заболел. Как же я теперь пойду в школу?!
(Слышен голос Каркуши: «Катастрофа, катастрофа, срочно вылетаю!»)
Пятое действие
(Хрюша лежит на кроватке, кашляет, прилетает Каркуша, в клюве у нее белый чемоданчик с красным крестом)
Каркуша: Кар-кар, что случилось с тобою, Хрюшенька?
Хрюша: Да я закалялся, как ты мне посоветовала: полоскал горло водой из холодильника, а потом принимал холодный дождь и гулял по лужам.
Каркуша: Карраул! Разве так надо закаляться?!
Хрюша: А как? Ты же не сказала.
Каркуша: Закаляться надо постепенно, а ты что наделал?! Ну что же, раз я тебя неправильно научила, и по моей вине ты простудился, я тебя сама и лечить буду, у меня есть волшебный чемоданчик Айболита, в нем все необходимое для лечения. Для начала надо измерить температуру. Вот возьми термометр. (Каркуша открывает чемодан, достает термометр и ставит его Хрюше, затем смотрит).
Каркуша: (Удивленно) Смотрите, ребята, температура поднимается прямо на глазах, катастрофа, катастрофа, 40 градусов, тебе нужно срочно принять аспирин. (Каркуша достает из чемодана таблетки «Аспирин», отдает Хрюше)
Каркуша: Надо посмотреть твое горло, Хрюша, и послушать твое дыхание (Хрюша открывает рот, каркуша заглядывает, просит Хрюшу произнести «Ааа», а он произносит «Хрюю»). Хрипы не прослушиваются, а прослушиваются хрюки. Ну что ж, будем продолжать лечение. Сейчас я тебе сделаю компресс и напою горячим чаем с малиновым вареньем. (Каркуша завязывает горло Хрюше теплым шарфом, улетает за ширму, прилетает с чашкой чая, Хрюша пьет чай).
Хрюша: Ой, какой вкусный чай, с малиновым вареньем, и шарф такой теплый, мне кажется, я стал выздоравливать, хрю-хрю, Каркуша, ты - настоящий врач.
Каркуша: Выздоравливай Хрюша, набирайся сил, до 1 сентября осталось совсем несколько дней. И запомни – закаляться нужно постепенно, осторожно. И на прощанье я тебе спою такую песенку (Звучит фонограмма, Каркуша поет)
Нам полезней солнце, воздух и вода.
От болезней помогают нам всегда.
От всех болезней нам полезней
Солнце, воздух и вода.
Не боимся мы простуды никогда,
Потому что помогают нам всегда,
Нам помогают, помогают
Солнце, воздух и вода.
Тимофеева Наталья Михайловна,
педагог МДОУ
«Детский сад № 1
комбинированного вида»
г. Шиханы Саратовская область