Звучат фанфары. Под музыку в зал заходят воспитатели с детьми. Встают полукругом в центре. У детей в руках цветы.

1 ребенок: Этот день не обозначен цифрой красной,
Не цветет за окнами сирень.
Но для нас он с вами очень важен.
Назовем его
Все вместе: День добрых дел!
2 ребенок: Почему так много света и улыбок у людей?
3 ребенок: Тут, конечно, нет секрета:
праздник здесь
Все вместе: День добрых дел!

старшая группа

Под музыку дети заходят в зал.

«Осень-осень»

Ведущий: Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам,
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
Ребёнок: Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых,
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Ребёнок: Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели.
Ребёнок: Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам,
Ветер золото кружит,
Золотым дождём шумит.
Дети садятся на стульчики, неожиданно появляется Грипп Гриппович.

2 младшая группа

Дети паровозиком заходят в зал.
Ведущий: Всё к празднику готово,
Зал нарядный ждёт.
Ребяток наших маленьких
Поезд повезёт!
Ребята «едут» по залу.
Ведущий: Вот поезд наш едет,
Колёса стучат.
А в поезде этом
Ребята сидят.

развлечение по 4 абиотическим факторам для детей подготовительной группы

Ведущая: Придумано кем-то и просто, и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
- «Здравствуйте!», - скажем солнцу и птицам,
- «Здравствуйте!», - милым улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе «Здравствуйте!» слышно и вечером!

Исполняется песня:
- Здравствуйте, девочки! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, мальчики! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, взрослые! – Здравствуйте!
- Здравствуйте, здравствуйте, все!

средняя группа

Дети под музыку входят в зал, встают на большие квадратики.
Ведущий: Долго трудились разноцветные краски,
Природа вышла красивой как в сказке!
Вся разноцветная – вот красота!
Вы посмотрите какие цвета!
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Дети: Осень!
Ребёнок: Осень красит золотом
Рощи и леса,
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
Ребёнок: Алые и жёлтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.

утренник для подготовительной группы

Дети под музыку заходят в зал, становятся парами (тройками) врассыпную.
Ребёнок: Листик, листик вырезной,
Солнышком окрашенный,
Был зелёным ты весной,
А теперь оранжевый!
Ребёнок: Ты на дереве висел
Лишь сегодня утром,
А теперь вдруг полетел
С ветерком попутным.
Ребёнок: Над полянкой закружил
В предвечерней просини
И тихонько объявил
О приходе осени.

сценарий для кукольного спектакля

Вед: Жили-были лисичка и зайчик. Решили они построить каждый себе избушку. Лиса построила ледяную – из снега и льда, а зайчик лубяную – из прочных веточек да досочек. Стали они жить каждый в своей избушке. Но вот пришла весна-красна. Стало греть солнышко, и у лисы избушка растаяла.

Лиса: Ой, ой, ой, сюда, косой!
Как же быть? Где домик мой?

Заяц: Вся изба твоя с крылечком
Убежала в речку.
Очень не переживай,
Ты ко мне переезжай.

сценка для кукольного театра

Декорация: лес, под деревьями — грибы.

Ведущий. Жили-были Дед и Бабка. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину — грибы собирать, а Дед взял удочку — рыбу ловить.

Бабка. Дед, а Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.

Дед. Где ты, Бабка, грибы находишь? Я вот ни одного не вижу! Вот, один нашел! (Подходит к мухомору.)

Цель: Продолжать формировать представления о некоторых аспектах жизни древних славян на основе былины «Садко». Упражнять в пересказе былины с помощью «музыкальных» картинок. Закрепить в речи детей слова и выражения: гусли, гусляр, торжища, невод, торговый ряд, палаты белокаменные, Ильмень-озеро, Новгород. Упражнять в создании выразительных образов морских обитателей с помощью мимики, жестов, телодвижений. Воспитывать интерес к малым фольклорным жанрам.

Материал: картинки с изображением музыкальных инструментов, аудиозапись оперы Римского-Корсакова «Садко», бумага, краски, кисти, пластилин.

Ход: Сегодня мы продолжим путешествие по былинам. Для того, чтобы попасть туда, прослушайте музыкальный отрывок и скажите, как называется это произведение. («Садко»).

сценарий выпускного праздника

Вед. Подойдет неслышно осень,
Лист нарядный с ветки сбросив.
По дорогам золочёным
Не спеша сентябрь придёт,
Для мальчишек и девчонок
Начиная школьный год.

Дети входят под полонез.